Построение ИОМ в соответствии с рекомендациями ПМПК

Информация о проведённом семинаре «Построение ИОМ в соответствии с рекомендациями ПМПК» 13 декабря 2021 года в соответствии с планом работы МАУ ИМЦ специалистами психолого-медико-педагогической комиссии города Тюмени проведён семинар «Построение индивидуального образовательного маршрута в соответствии  с рекомендациями ПМПК». К участию в семинаре были приглашены заместители руководителей образовательных организаций, учителя-дефектологи, учителя-логопеды,...

Продолжить чтение

Психологические особенности детей, нуждающихся в тьюторском сопровождении

Одним из наиболее важных условий успешности инклюзивного образования, является наличие системы сопровождения и поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья, в частности тьюторское сопровождение. Тьютор — это специалист, который создает условия для успешной интеграции ребенка с ОВЗ в образовательную и социальную среду образовательного учреждения. И, чтобы интеграция  действительно оказалась успешной, необходимо...

Продолжить чтение

Межрегиональный фестиваль идей и практик в области коррекционной педагогики «Путь к успеху»

Положение о Межрегиональном фестивале идей и практик в области коррекционной педагогики «Путь к успеху» Для участия в работе Фестиваля в качестве ведущего мастер-класса, участника выставки, докладчика необходимо в срок до 24 сентября 2021 года направить заявку по установленной форме согласно приложениям 1, 2, 3 к Положению о Фестивале, а также...

Продолжить чтение

Итоги Межрегионального фестиваля идей и практик в области коррекционной педагогики «Путь к успеху»

17 августа 2022 состоялся Межрегиональный фестиваль идей и практик в области коррекционной педагогики «Путь к успеху». Это значимое событие для психологов, логопедов, дефектологов и других педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В фестивале приняли участие более трехсот педагогов. География участников тоже обширна. Педагоги Тюмени и юга Тюменской области,...

Продолжить чтение

Как использовать многообразие многофункциональных универсальных логопедических игр

Специалисты психолого-медико-педагогической комиссии города Тюмени оказывают поддержку учителям-логопедам и сопровождают их в поисках новых методических решений в соответствии с требованиями современной педагогики. ed-hrvatski.com На протяжении учебного года проводились практико-ориентированные семинары, на которых рассматривались актуальные для учителей-логопедов темы: «Постановка и автоматизация звуков», «Особенности работы по дифференциации», «Проведение занятий на интернет платформе...

Продолжить чтение

ГВЭ. Особенности, требования и рекомендации

Для кого из выпускников на пунктах проведения ГИА должны быть обеспечены специальные условия? О создании рабочих мест, продолжительности экзамена и оформлении КИМ для ребят с особыми образовательными потребностями расскажет педагог-психолог ПМПК города Тюмени Огай К mannligapotek.com. Е.

Продолжить чтение

Формирование учебного поведения и коррекция нежелательного поведения у обучающихся с РАС

Чаще всего у обучающихся с расстройствами аутистического спектра, особенно на первом году обучения, учебная мотивация низкая или отсутствует вообще. Такие дети не осознают своего нового статуса – статуса ученика. А значит, они не готовы учиться, делать на уроке то, что просит учитель, соблюдать школьный режим и подчиняться правилам поведения. Связано...

Продолжить чтение

Психолого-педагогическая реабилитация детей с инвалидностью в образовательной организации

18 февраля, 2021 года состоялся онлайн-семинар «Психолого-педагогическая реабилитация детей с инвалидностью в образовательной организации», участниками которого являлись председатели психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций, а также все педагоги, участвующие в психолого-педагогическом сопровождении детей-инвалидов. Тема семинара достаточно актуальная, так как так количество детей-инвалидов неуклонно растет. В настоящее время в России насчитывается более 2...

Продолжить чтение

Учителя-логопеды обсуждали современные подходы к развитию фонематического слуха у детей с ОВЗ

Для правильной речи, а впоследствии письма и чтения очень важно, чтобы ребенок хорошо различал звуки. Период интенсивного развития фонематического слуха у детей приходится на дошкольный возраст. 11 февраля 2021 на платформе Zoom состоялся семинар – практикум, подготовленный специалистами ПМПК города Тюмени, учителем-дефектологом (сурдопедагог)  Крживинской Н.А.  МБОУ ООШ № 77 и ...

Продолжить чтение

О подготовке к конкурсу «Педагог года-2021»

9-11 февраля 2021 года были проведены тренинговые занятия для участников городского конкурса «Педагог года-2021» в номинации «Учитель-дефектолог года». Для учителей-дефектологов профессиональное состязание в отдельной номинации проходят с 2019 года. Конкурс позволяет проявить себя, реализовать своё профессиональное «Я», приобрести профессиональный и личностный опыт, но требует от конкурсанта психологического готовности. Тренинговые занятия...

Продолжить чтение